青春的定義

    青春是什麼？是坐在教室學習？還是為了單戀的對象，奔往遠方？還是失戀後，和好友飲酒，一解憂愁？或是我討厭你，你討厭我，互相傷害？青春到底是什麼？

感性主導的青春

    鄭微追隨兒時的初戀，從小城奔往大都市，尋人不著，得知愛人已赴他鄉，難過之際，他和陳孝正的姻緣卻悄然交錯，兩人打打鬧鬧，從討厭彼此到喜歡彼此，敢愛敢恨，情緒勒索，這是鄭微的青春。

理性主導的青春

    陳孝正的青春，正如同他自己所說的：「我的人生是一座只能建造一次的大樓，不能出現一釐米的誤差」。卑微的出身讓陳孝正沒有失敗的空間，然而，鄭微的出現就是陳孝正極力想避免的誤差，在理性與感性的矛盾當中掙扎，而這就是陳孝正的青春。

感性與理性的平衡

    不光是男性愛慕，就連女性也喜歡阮莞，阮莞的為人成功，個性成熟，外貌出眾。如此完美的女性，卻遇人不淑。阮莞的理性表現在包容男友出軌犯錯後的懦弱，及同情懷孕的第三者的堅強。然而在理性背後，心理卻已淌血，理性與感性間的平衡，就是阮莞的青春。

逝去的青春了又換來何種成長

    鄭微的青春永駐，然而這不是褒揚，而是貶抑。鄭微的同一套思路從頭至尾沒有精進，一直都是靠感情勒索達成自己的目的，面對陳孝正的不理睬，鄭微用傷害自己的方式達到情緒勒索，劇情發展到後頭，林靜回歸，鄭微仍是用同一套方式對待林靜，忽視林靜的矛盾，僅指責林靜對自己的不告而別。這也是我認為鄭微青春永駐的理由，因為鄭微這角色沒有透過一連串的事件得到成長。

    陳孝正的青春，換來了成功，陳孝正也正視過去的錯誤，專注於理性而忽略感性，於是功成名就後，他想要挽回他青春時的錯誤，於是付出了勇氣而得到成長。陳孝正理解極端理性的錯誤，也在之後學習到感性的重要性，陳孝正的成長可謂是現代家庭的借鏡：忽略子女的感情照顧，交由學校代為照理，等到子女成熟，家長也步入晚年，欲開始天倫之樂，卻發現家庭冷漠，親情不繫。

結語

    回到劇名《致我們終將逝去的青春》，是要致上敬意嗎？還是致上遺憾？以劇中表現來看，青春是個不斷受傷的過程，撐下來的人得到成長，反之則繼續受傷。我們的青春又何嘗不是如此，在大學遇上新的人、事、物，一定會有矛盾、會有挫折，克服過後也一定能有所收穫。戲終有盡，但我們的人生才正要起步，我們該向鄭微、陳孝正、還是阮莞看齊？我認為在理性與感性的衝突當中試著尋求平衡，才是這部電影想傳達的課題。